Cheikh : Le grand frère de Mariem, qui connaît déjà quelques notions sur l’argent.
Aïssata : Une amie de Mariem, toujours prête à apprendre.
Mariem :[tenant une pièce de 20 MRU dans sa main] Cheikh, pourquoi papa m’a donné cette pièce ce matin et m’a dit de la garder précieusement ? C’est juste une pièce, non ?
Cheikh :[souriant] Mariem, ce n’est pas « juste une pièce ». C’est de l’argent, et chaque pièce a de la valeur. Sais-tu qu’avec cette pièce, tu peux acheter quelque chose ou même commencer à économiser ?
Aïssata : Économiser ? C’est quoi ça ?
Cheikh : Économiser, c’est garder une partie de ton argent au lieu de tout dépenser. Par exemple, si tu as 20 MRU et que tu veux t’acheter une glace à 10 MRU, tu peux garder les 10 MRU restants dans une tirelire.
Mariem : Ah ! Comme ma tirelire en forme de chameau ! Mais pourquoi ne pas tout dépenser tout de suite ?
Cheikh : Bonne question, Mariem ! Si tu dépenses tout maintenant, tu n’auras plus rien pour plus tard. Imagine que tu veux t’acheter une poupée qui coûte 50 MRU. Si tu économises un peu chaque fois que tu reçois de l’argent, tu pourras l’acheter dans quelques semaines.
Aïssata : Mais comment on fait pour économiser si on veut toujours acheter des bonbons ?
Cheikh :[riant] C’est vrai que c’est difficile de résister aux bonbons ! Mais voici une astuce : chaque fois que tu reçois de l’argent, décide de garder une partie dans ta tirelire avant de penser à acheter des choses. C’est ce qu’on appelle « faire un budget ».
Mariem : Un budget ? Ça a l’air compliqué…
Cheikh : Pas du tout ! Faire un budget, c’est juste décider à l’avance comment utiliser ton argent. Par exemple, dis-toi : « Je garde 10 MRU pour ma tirelire et je dépense 10 MRU pour une glace. »
Aïssata : Et si quelqu’un me demande de l’argent, je fais quoi ?
Cheikh : C’est gentil de vouloir aider les autres, Aïssata. Mais tu dois aussi apprendre à dire non parfois, surtout si cet argent est destiné à tes projets. Tu peux décider de mettre une petite partie de côté pour aider les autres, comme 5 MRU, par exemple.
Mariem : Donc, si je comprends bien, économiser, c’est comme planter une graine ?
Cheikh : Exactement, Mariem ! Quand tu plantes une graine, tu attends qu’elle pousse et devienne un grand arbre. Économiser, c’est pareil : tu gardes un peu d’argent aujourd’hui, et avec le temps, tu en auras beaucoup plus pour faire de grandes choses.
Aïssata : Moi, je vais commencer à économiser pour acheter un beau sac d’école !
Mariem : Et moi, une poupée !
Cheikh : Voilà, les filles, vous avez compris ! Maintenant, chaque pièce que vous recevez peut devenir une graine magique. Alors, à vos tirelires !
Les trois enfants éclatent de rire et commencent à réfléchir à leurs projets d’économies.
Message clé
L’éducation financière commence par des gestes simples comme économiser, faire un budget, et réfléchir avant de dépenser. Apprendre ces notions dès le plus jeune âge aide les enfants à mieux gérer leur argent à l’avenir.
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La tirelire magique
Personnages :
Mariem : [tenant une pièce de 20 MRU dans sa main] Cheikh, pourquoi papa m’a donné cette pièce ce matin et m’a dit de la garder précieusement ? C’est juste une pièce, non ?
Cheikh : [souriant] Mariem, ce n’est pas « juste une pièce ». C’est de l’argent, et chaque pièce a de la valeur. Sais-tu qu’avec cette pièce, tu peux acheter quelque chose ou même commencer à économiser ?
Aïssata : Économiser ? C’est quoi ça ?
Cheikh : Économiser, c’est garder une partie de ton argent au lieu de tout dépenser. Par exemple, si tu as 20 MRU et que tu veux t’acheter une glace à 10 MRU, tu peux garder les 10 MRU restants dans une tirelire.
Mariem : Ah ! Comme ma tirelire en forme de chameau ! Mais pourquoi ne pas tout dépenser tout de suite ?
Cheikh : Bonne question, Mariem ! Si tu dépenses tout maintenant, tu n’auras plus rien pour plus tard. Imagine que tu veux t’acheter une poupée qui coûte 50 MRU. Si tu économises un peu chaque fois que tu reçois de l’argent, tu pourras l’acheter dans quelques semaines.
Aïssata : Mais comment on fait pour économiser si on veut toujours acheter des bonbons ?
Cheikh : [riant] C’est vrai que c’est difficile de résister aux bonbons ! Mais voici une astuce : chaque fois que tu reçois de l’argent, décide de garder une partie dans ta tirelire avant de penser à acheter des choses. C’est ce qu’on appelle « faire un budget ».
Mariem : Un budget ? Ça a l’air compliqué…
Cheikh : Pas du tout ! Faire un budget, c’est juste décider à l’avance comment utiliser ton argent. Par exemple, dis-toi : « Je garde 10 MRU pour ma tirelire et je dépense 10 MRU pour une glace. »
Aïssata : Et si quelqu’un me demande de l’argent, je fais quoi ?
Cheikh : C’est gentil de vouloir aider les autres, Aïssata. Mais tu dois aussi apprendre à dire non parfois, surtout si cet argent est destiné à tes projets. Tu peux décider de mettre une petite partie de côté pour aider les autres, comme 5 MRU, par exemple.
Mariem : Donc, si je comprends bien, économiser, c’est comme planter une graine ?
Cheikh : Exactement, Mariem ! Quand tu plantes une graine, tu attends qu’elle pousse et devienne un grand arbre. Économiser, c’est pareil : tu gardes un peu d’argent aujourd’hui, et avec le temps, tu en auras beaucoup plus pour faire de grandes choses.
Aïssata : Moi, je vais commencer à économiser pour acheter un beau sac d’école !
Mariem : Et moi, une poupée !
Cheikh : Voilà, les filles, vous avez compris ! Maintenant, chaque pièce que vous recevez peut devenir une graine magique. Alors, à vos tirelires !
Les trois enfants éclatent de rire et commencent à réfléchir à leurs projets d’économies.
Message clé
L’éducation financière commence par des gestes simples comme économiser, faire un budget, et réfléchir avant de dépenser. Apprendre ces notions dès le plus jeune âge aide les enfants à mieux gérer leur argent à l’avenir.
2 semaines ago Book, Livreur 2 soleil